• 【迎評進行時】趙艷:愛是教育的靈魂

    來源:黨委宣傳部發稿時間:2018-09-18 瀏覽次數:705

        “老師這樣的稱呼讓我驕傲,但更讓我惆悵,我想即使我努力一輩子,也未必配得上這樣的稱呼。但我眷戀這個舞臺,我愿意用盡一生去爭取,做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師,因為教育的本質是塑造善良、美好的心靈,教育無他,唯愛與榜樣!”


        8月底,趙艷參加了第四屆全國高校青年教師教學競賽,獲得思想政治課專項組二等獎。這是她在石河子大學舉行的慶祝第34個教師節暨表彰大會上的講話。



        趙艷家住在陜西省韓城市,畢業于西安政治學院(現在的國防大學政法學院),學的是法律專業。自2002年,23歲的她,懷揣著夢想,從西安來到了石河子,選擇了石河子大學,她是馬克思主義學院從事《思想道德修養與法律基礎》課程教學的一名教師。16年過去了,“此心安處是吾鄉”。


        每當提起這次比賽,趙艷總是覺得非常遺憾。她今年39歲,比賽要求老師年齡為40歲以下,所以這是她最后一次參賽了。當大屏幕上顯示了排名,當她看到石河子大學的那一刻,她恨自己為什么沒有再努力一點,比賽時再小心謹慎一點。沒有人知道她是誰,但她就是迫切希望石河子大學的排名再靠前一點。那一刻,她深深地體會到,她和石河子大學是命運的共同體,緊密相連,在內心深處是那么愛石河子大學,想要去維護她。


        比賽的成績不僅僅是比賽的20分鐘,從5月份趙艷接到比賽的通知,她需要準備20個學時的教學設計,包含每節課導入、重點、難點等知識點、與同學如何交流、互動等環節,每節課45分鐘。20個教學設計之后,還要做相對應的20節課的PPT,時間20分鐘,也是一個完整的知識點,有頭有尾有導入。比賽前1個小時,從這20個課件中抽一個,然后稍微熟悉一下進行課堂競賽,比賽后需要撰寫教學反思,每一個環節都緊密相連。


        趙艷說,覺得那幾個月特別快。比賽時,由于翻頁筆上頁和下頁的按鍵翻頁設置是剛好相反的,競賽中翻錯了幾頁。她說:“作為比賽來講,不管抽到哪一節,就算是心里覺得最不出彩的,只要沒到最后,都應該努力、盡力、不能放棄、不能有絲毫懈怠!”她覺得很遺憾,比賽時應該再小心、謹慎一點。


        榮譽的背后是趙艷夜以繼日的辛苦努力。比賽前那段時間,她天天趴在電腦前準備教學設計、制作課件,右手手腕處磨了好大一個鼓包,最近才慢慢消下去。趙艷的小臂內側有一條長長的疤痕,這是比賽前一晚,在熨燙衣服時,由于長時間的超負荷工作,她太累了,拿熨斗時不慎將手臂燙傷了,已經十多天了,還是很長一個口子。該怎么說呢?這些都是見證奮斗的痕跡,或許這樣想,便會覺得不會那么疼,但是仍是無法避免地心疼起她來。


        趙艷的先生給了她全力支持,使她有足夠的勇氣和力量。在她為了比賽已經撐得特別累的時候,她的先生總是鼓勵她說:“最后一公里,要堅持!”


        比賽是一個參與的過程,每個人比賽中的收獲都不一樣。趙艷說,通過這次比賽,對于如何把這門課上好,有一些新的思考:作為教師,要主動掌握學生的特點、興趣、動機和需要,以便因勢利導,因材施教,采用適合學生的教學形式,以學生為主體,挖掘出蘊藏在學生身上的潛在的創造性品質,按照學生心理發展的水平和特點,積極探索和選擇適合學生需求的教學內容和教學方法,提高教學效果。在課堂教學中應該鼓勵學生積極參與,激發學生獨立思考和創新思維,保護學生的好奇心和求知欲,引導學生自主學習,提高學生分析、比較、綜合、判斷、推理、想象、質疑、概括、歸納、實踐、協作等多種能力,尊重并保護學生的獨立人格、探索精神和獨創意識,并盡力促使學生養成持之以恒的終身學習習慣。


        課堂中,趙艷會引用一些熱點話題以及學生生活中遇到的一些問題。有一次,她正在講一個話題,一位女同學“啪”的拍了一聲桌子。原來,女孩考到新疆,而男友卻考去了外地。因為異地,男友提出了分手,女孩很生氣。遇到這類問題,趙艷會引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,并給予一些真誠的建議。


        趙艷說,有很多學生結課后甚至畢業后還會聯系她。記憶最深的是一位學生,十年來逢年過節、教師節從未間斷發短信祝福。


        有一個班的同學曾讓趙艷很感動。她的那節課是最后一次課了,班長對她說:“老師能不能在下課前留出5分鐘時間。”上完課后,學生們集體站在講臺上為她清唱了一首歌。她記得那場景讓她感動的稀里嘩啦,每每談起都感慨萬千。


        “我喜歡學校,喜歡校園,喜歡校園里一張張年輕的、陽光的、青春洋溢的笑臉,是他們激活了這個校園,讓這校園如詩如畫的美麗,年輕、優秀的大學生們帶給我很多的正能量,這是屬于我的一種非貨幣性收益,彌足珍貴。”


        八年前,趙艷曾經通過了國家司法考試,拿到了律師證A證。但最終,她選擇了學校,她眷戀那三尺講臺,那是她無比熱愛的舞臺。


        “我去看守所會見完當事人的心情狀態和我在大學里給大學生上完課的狀態,精神狀態是截然不同。大學給予同學們的不僅僅是專業的訓練和一紙畢業證書,更多的是四年里心靈的熏陶、人格的提升,以及獨特的校園氛圍對每個人性情的塑造,讀大學的過程是一個人知識增長、視野開闊、境界提升的過程,所以大學一定意味著一種更加崇高的價值追求。”


        趙艷熱愛她的《思想道德修養與法律基礎》課程,并努力讓這門課程真正成為大學生真心喜愛、終身受益的課程。“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。”


        課程將在新生開學后的第四周開課,已經結束軍訓生活的同學們,愿你們通過學習趙艷老師的課程,增強信心、健康成長。


        (記者  李玲玲)



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